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聪明的孩子疑似更爱逃避困难

时间:2021-03-16

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作者:四维养生网

标签: 称赞  学生 

多年来,教育中流行的理论是,提高学生的自尊心和自信心可以给人们带来成功。这种理论使教师倾向于对学生所取得的任何成就给予称赞和肯定,以建立学生的自信心。但是,现在,越来越多的老师意识到,一些过分模糊的“空赞”将不会给学生带来长期的利益。美国《华盛顿邮报》报道说,最新的心理学和大脑研究调查表明,教育工作者应该清楚科学地向学生表示赞赏。

不费吹灰之力就不能真正给学生带来帮助。滥用称赞的后果是学生会错过许多重要的学习机会。新的教育“时尚语言”应该是“持久的”,“冒险的”,“适应环境的”等等。这些更多地关注学生在学习过程中付出的努力和努力,而不仅仅是让学生获得热情而含糊的称赞。 斯坦福大学心理学家卡罗尔·迪维克(Carol Diwik)说:“我们以前认为我们可以通过这些称赞来传递学生所需要的自尊。” “但是现在我发现这样做会适得其反。”

迪维克(Divick)在蒙哥马利(Montgomery)和美国其他地方的学校进行的研究发现,赞美诸如“你真聪明”(You are so smart)也会产生负面影响。常常被称赞为聪明的学生会更容易避免执行复杂而艰巨的任务,因为他们担心自己的“聪明”会被失败的任务弄脏。然而,被称赞他们的辛勤工作和勇于冒险的孩子却恰恰相反。他们非常了解自己的智力不是天生的,而是通过不断学习新知识逐渐积累的。这些孩子更乐于接受挑战并取得更大的成功。

脑图像显示,当人们学习新知识时,大脑皮层神经细胞之间的联系会增加,而这种联系可以通过练习得到加强。科学证明,这种联系可以激发学生为之努力的意愿。

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