【活动称号】关于面向“我国好教师”公益举动计划参加校园搜集及遴选2021年度优异育人事例
2.校园运用团体账户登陆我国好教师官网事例投递页面（），上传本校教师编撰的事例。
1.一切获奖事例由北京师范大学我国根底教育质量监测协同立异中心颁布“优异育人事例”证书；
2.部分优异获奖事例经遴选后可取得结集出书为《“我国好教师”育人故事》系列丛书，转化为音视频故事、情景剧等产品及引荐宣布至报纸、期刊的时机；
3.部分优异获奖事例经遴选后可取得参加“公益举动”相关线上线.校园及教师的事例获奖状况将作为“公益举动”其他赞誉活动的重要依据。
1.在教育教育进程进程中遇到某个难以解决的育人问题，鼓舞编撰针对此问题凭借“公益举动”办公室安排的线上视频课程或许线下活动中取得的教育办法展开育人举动研讨，对此研讨进行记载、剖析育人办法和战略的有用性，提炼总结有用的育人经历。
2.事例有必要是实在产生的事情；事例要典型，反映都会存在的问题；要与时俱进，表现当时教育进程中急需解决的难点、热点问题；要有立异精力，主题视点新颖。
(标题要有新意、有时代感、阅览感。例如，《培根、育芽、散叶，催开“自主”之花》、《从“工作美好”到“人生美好”》等。)
事例布景：粗略地介绍事例的基本状况。如校长或教师在工作中遇上问题的困惑，班级或学生在培育进程中遇到的问题等（学生名字有必要为化名）；
总结：反思和点评班级或学生改变进程中带来的考虑及成效；提炼有代表性和推广性的育人经历。
5.表格：一切表格有必要有表注；表注在表上方，黑体，小五；表格正文内容用宋体，小五；
1.投递时需进入事例搜集活动体系后，在页面填写活动负责人及作者的相关信息，事例文章中制止呈现作者自己及单位信息。
